Carga horária total: 30 horas ou
por Módulo (5 módulos), você escolhe!
A Pedagoga, Capacitadora do CENPEC/SP,
Assessora Pedagógica de Literatura Infanto-Juvenil, Parecista de Livro-Didático Miriam
dos Santos Grilo (SP) elaborou este projeto especialmente para você trabalhar em
sala de aula a Alfabetização de A a Z. Repleto de atividades práticas!
Esses encontros, com caráter de formação em serviço, buscam favorecer a reflexão
conjunta, estudo e troca de experiência entre Educadores de
Educação Infantil-Alfabetização e do Ensino Fundamental (1ª à 4ª série) que lidam
com crianças em fase de alfabetização e letramento/aperfeiçoamento da língua escrita.
 Alfabetização
inicial:
ações possíveis e necessárias
 Fatores que favorecem
e/ou dificultam a aprendizagem da leitura e escrita na escola.
Concepção de leitura
e escrita.
Revisitando a
Psicogênese da Língua Escrita à luz da perspectiva sócio-histórica cultural.
Diferentes tipos de
intervenção para atender à heterogeneidade. |
 Análise
Lingüística, Erro e Correção
Reescrita coletiva de
texto: organização textual e forma gramatical.
Oficina de ortografia:
Jogos de Alfabetização e Jogos e Atividades de Ortografia.
Autocorreção. |
 Projetos
de Leitura e Escrita
Porque trabalhar com
projetos.
Vivência de projetos
de leitura e escrita.
A contribuição da
Literatura Infantil.
Relação afetividade
- cognição na construção da aprendizagem.. |
 A Sala
de Aula, Avaliação e Registro
Organização: do
Espaço, do Tempo e de Atividades Coletivas, Individuais e em Grupo.
Avaliação
Processual.
Registro. |
 Diversidade textual:
formação do Leitor e Produtor competente de textos
Análise de diferentes
gêneros textuais.
Atividades de
descobertas textuais.
Leitura e questões de
compreensão de texto. |
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